湖南日报·新湖南客户端4月2日讯(通讯员李莉莎)“为什么古代科学独具特色呢?”“因为它们传递着中华优秀传统文化……”4
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湖南日报·新湖南客户端4月2日讯(通讯员 李莉莎)“为什么古代科学独具特色呢?”“因为它们传递着中华优秀传统文化……”4月1日,在长沙市雨花区小学思政+“四有”课堂教学模式研讨暨程冠华小学思政名师工作室“湘陕黔”“湘疆藏”教研联盟活动上,砂子塘新世界小学老师李夏颖面向湘、疆、藏、陕、黔五省近2万名小学教师,上了一堂别开生面的思政课。
课堂上,李夏颖依据新课标“大单元”“大概念”教学设计理念,运用重组整合策略,向学生布置古代科技展厅任务,在一个个展馆设计中引导学生领略古人智慧,感受中国古代科学的独特魅力,从而建立文化认同,培育学生文化自信。
像这样的教研联盟研讨形式,在长沙市雨花区及程冠华小学思政名师工作室是一种常态。程冠华小学思政名师工作室牢牢把握思政课这一主阵地,在“种子”文化浸润下,形成“顾问引领工程”“播种者计划”“种子教师出圈行动”三大研训项目,以“研究—辐射—示范—引领”为理念,通过“菜单式”思政公益课项目送教到市区薄弱学校,与多地一起构建思政教研共同体,充分发挥教研联盟作用,共享区域和名师工作室思政研究成果。
湖南省中小学教师发展中心副主任左梦飞老师在活动中作了《指向育人为本的课堂教学》专题讲座,从基于核心素养、强调学科实践、注重综合教学等几个方面,引导老师们坚持育人导向的课堂教学。来自“湘疆藏”“湘陕黔”教研联盟的思政教师们也在线上积极进行了交流互动。